Psikolog • Floortime Terapisti • EMDR & BDT Uygulayıcısı
Akademik ve Klinik Arka Plan
Tolga Güngör, 2018 yılında İstanbul Aydın Üniversitesi Psikoloji bölümünden mezun olmuştur. Lisans eğitimi boyunca İstanbul Bakırköy Mazhar Osman Ruh Sağlığı Hastanesi, Küçükçekmece Adliyesi ve THY Anaokullarında gönüllü stajlarını tamamlamış; gelişimsel, adli ve eğitimsel bağlamda farklı çocuk profilleriyle deneyim kazanmıştır. Ayrıca İstanbul Aydın Üniversitesi Psikoloji Kulübü'nde aktif görev alarak akademik ve uygulamalı gelişimini sürdürmüştür. Lisans eğitimi sırasında Hacettepe Üniversitesi ve Harvard Üniversitesi iş birliğiyle yürütülen bir projede görev almıştır.
Terapötik Uzmanlık Alanları
Tolga Güngör, gelişimsel ve klinik psikolojinin çeşitli alanlarında uzmanlaşmış çok yönlü bir uzmandır. Terapi sürecinde çocuğun yaşına, gelişim düzeyine ve ihtiyaçlarına uygun yaklaşımları birleştirerek bireyselleştirilmiş müdahale planları oluşturur. Aşağıda yer alan uzmanlık alanları, klinik çalışmalarında sıkça karşılaştığı konulara ve kullandığı terapi protokollerine dayanmaktadır:
• **Gelişimsel Oyun Terapileri:** Floortime ve Theraplay gibi gelişimsel temelli yaklaşımlarla özellikle otizm spektrum bozukluğu, bağlanma bozuklukları ve duygusal yetersizlik yaşayan çocuklarda sosyal-duygusal gelişimi desteklemektedir. Floortime ile çocuğun ilgi alanlarına odaklanarak ilişki kurmayı öğrenmesi sağlanırken, Theraplay ile çocuk ve ebeveyn arasındaki duygusal bağ güçlendirilmektedir.
• **Travma Müdahalesi ve EMDR:** Travmatik yaşantılara maruz kalan çocuklarla EMDR tekniğini kullanarak çalışmaktadır. Güvenli alan inşası, bedensel duyumların regülasyonu ve yeniden işleme protokolleri ile çocukların duygusal yüklerinden arınmalarını ve işlevsellik kazanmalarını hedefler. Travma sonrası uyku problemleri, regresyon, kabuslar ve içe kapanma gibi belirtilerde etkin sonuçlar alınmaktadır.
• **Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT):** Özellikle sınav kaygısı, obsesif düşünceler, sosyal anksiyete ve özgüven sorunları yaşayan çocuk ve ergenlerle uygulamalı BDT müdahaleleri yürütmektedir. Bilişsel çarpıtmaların tespiti, alternatif düşünce geliştirme ve davranışsal görevler ile seanslar yapılandırılmaktadır.
• **Dikkat Eksikliği ve Davranış Problemleri:** MOXO dikkat testi ile değerlendirme yaparak dikkat eksikliği, hiperaktivite ve dürtüsellik gibi durumlara yönelik özel müdahale programları uygulamaktadır. Attentioner gibi yapılandırılmış programlar ile çocuğun dikkat süresini ve bilişsel kontrolünü artırmak hedeflenir.
• **Bağlanma Problemleri ve Ebeveyn Danışmanlığı:** Özellikle erken çocukluk döneminde güvenli bağlanma oluşturmakta zorlanan çocuklar ve aileleri ile ilişkisel odaklı çalışmalar yapmaktadır. Ebeveynleri sürece dahil eden danışmanlık görüşmeleriyle, çocuğun çevresel sisteminin güçlendirilmesi sağlanmaktadır.
• **Duygusal Regülasyon ve Öfke Kontrolü:** Sık öfke nöbetleri, duygularını tanımlayamama ve dürtü kontrol zorlukları yaşayan çocuklarla regülasyon becerileri geliştirmeye yönelik müdahale teknikleri kullanmaktadır. Yaratıcı drama, sanat terapisi ve nefes egzersizleri gibi teknikleri terapiye entegre etmektedir.
Eğitimler ve Sertifikalar (Seçme İçeriklerle)
• Çocuk ve Ergenlerde Bilişsel Davranışçı Terapi – Dr. Nusret Soylu (2020–2021): Çocuk ve ergenlerde duygu-düşünce-davranış bağlantısını tanımlama, bilişsel çarpıtmaları tanıma ve yeniden yapılandırma tekniklerine dayalı uygulamalı eğitim.
• Çocuk EMDR Eğitimi ve Süpervizyon – Davranış Bilimleri Enstitüsü (2021): Travmaya maruz kalan çocuklarla güvenli alan oluşturma, duyarsızlaştırma ve yeniden işleme tekniklerinin çocuk yaş grubuna uyarlanmış protokolleri.
• Attentioner Dikkat Geliştirme Seti – Dr. Hülya Bingöl (2021): Dikkat eksikliği tanısı almış çocuklar için yapılandırılmış grup temelli dikkat güçlendirme programı.
• MOXO Dikkat Testi – Moxo Türkiye (2020): Objektif dikkat ve dürtüsellik değerlendirmesi için bilgisayar destekli test uygulayıcılığı eğitimi.
• Theraplay Oyun Terapisi ve Grup Theraplay – Nadis Danışmanlık (2020): Ebeveyn-çocuk ilişkisini iyileştirme, düzenleyici oyunla bağlanma temelli ilişki kurma yöntemleri.
• DIR201 Floortime Oyun Terapisi – Floortime İstanbul & ICDL (2020): Nöro-gelişimsel farklılık gösteren çocuklarla birebir sosyal-duygusal gelişimi destekleyici oyun teknikleri.
• Aile Danışmanlığı (MEB Onaylı) – Vektörel Eğitim (2019): Aile yapısı, iletişim dinamikleri, sistemik yaklaşım ve aile içi çatışma çözüm teknikleri.
• Gottman Çift Terapisi 1. Düzey (2020): Bilimsel temelli ilişki analizi ve duygusal bağ güçlendirme uygulamaları.
• Rorschach ve TAT – Projektif Testler Derneği (2019–2021): Derinlemesine kişilik analizi ve psikodinamik değerlendirme tekniklerinin kullanımına dair uygulamalı eğitim.
• CIDI V Uygulayıcı Sertifika – Hacettepe Üniversitesi (2019): Ruhsal bozuklukların klinik tanılanması için yapılandırılmış görüşme eğitimi.
• Logoterapi – Viktor Frankl Enstitüsü (2018): Anlam merkezli psikoterapi yaklaşımı üzerine temel seviye uygulama eğitimi.
Terapi Yaklaşımı
Tolga Güngör; her çocuğun bireysel farklılıklarını ve gelişimsel ihtiyaçlarını merkeze alarak yapılandırılmış, bilimsel temelli ve şefkat odaklı bir yaklaşım sergiler. Ebeveynlerle yakın iş birliği içinde çalışarak çocukların çevresel destek sistemlerini güçlendirir. Travma sonrası stres, dikkat sorunları, bağlanma problemleri gibi alanlarda gözlemlenebilir gelişim sağlayan, etik ilkeler çerçevesinde yapılandırılmış bir müdahale süreci yürütür.