Yücel Karadeniz – Özel Eğitim Uzmanı

Merhaba, ben Yücel Karadeniz. 2012 yılından bu yana özel eğitim alanında çalışıyor, farklı gelişimsel özelliklere sahip öğrencilerin öğrenme yolculuklarına eşlik ediyorum. Eğitimde bireyselliği esas alan, öğrenmeyi derinleştiren ve farklılaştırılmış öğretim yöntemlerini ön planda tutan bir anlayışla çalışıyorum.

Lisans eğitimimi Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği bölümünde tamamladım. Okan Üniversitesi'nde Eğitim Yönetimi ve Denetimi alanında yüksek lisansımı tamamladım. Kolej düzeyindeki okullarda özel eğitim hizmetleri sunma fırsatı buldum. Bu süreçte farklı gelişimsel özelliklere sahip bireylerle okul ortamında birebir ve grup çalışmaları yürüttüm; özel öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği ve otizm spektrum bozukluğu gibi alanlarda uygulamalı deneyim kazandım.

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları (BEP), yeni nesil içeriklere uygun ders planları, ilkokuma-yazma öğretimi, farklı gelişen bireylerle birebir çalışma ve anadili Türkçe olmayan bireylerle dil gelişimi, akademik destek ve sosyal uyum alanlarında özel eğitim uygulamaları gerçekleştirme konularında yetkinliğim bulunuyor. Özel eğitim alanına dair çok sayıda eğitime, sempozyuma ve seminere katıldım. Özellikle özgül öğrenme güçlüğü (okuma bozukluğu, yazılı anlatım bozukluğu, matematik bozukluğu), dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB), otizm spektrum bozuklukları ve gelişimsel dil bozuklukları gibi alanlarda güncel yaklaşımları içeren içeriklerle uzmanlığımı derinleştirdim. Bu kapsamda uygulamalı davranış analizi (ABA), yapılandırılmış öğretim yöntemleri, bireyselleştirilmiş eğitim programı hazırlama ve değerlendirme, nörogelişimsel temelli öğrenme destek programları gibi başlıklarda eğitimler aldım. Aynı zamanda Adım Psikoloji, Sabuncu Psikoloji ve benzeri danışmanlık merkezlerinde aktif olarak özel eğitim danışmanlığı yapıyorum.

Amacım; öğrencilerin potansiyellerini en üst düzeyde ortaya çıkarabilecek öğrenme ortamlarını oluşturmak ve her bireyin öğrenme serüveninde anlamlı bir fark yaratmaktır.