F A C E P S İ K O L O J İ K L İ N İ K
blog image

Test Uygulaması

I – OBJEKTİF TESTLER

ZEKÂ TESTLERİ

WISC-R: WISC-R Zekâ Testi 6-16 yaş grubundaki çocuk ve gençlere yönelik bir testtir. Bireysel bir test olduğu için grup şeklinde değil bir oturumda sadece bir kişiye uygulanabilir. Test performans ve sözel kısım olmak üzere iki bölümden oluşmaktadır. Her bölümde 5 ana test ve bir alt test olmak üzere 6 test vardır. Test, soruların yönergelere uygun bir şekilde çocuğa sorulması ve çocuktan bu soruları cevaplaması istenerek uygulanmaktadır. Uygulama ve soru - cevap kısmı vardır. Test yaklaşık 1 saat sürer ve bu süre yaşa göre farklılık gösterebilir. Test zekâ puanını bulmak için kullanılsa da daha çok öğrenme problemleri gibi sıkıntıları tanımlamak, rehabilitasyon ve eğitim programı hazırlamak için kullanılır. Çocuğun zihinsel gelişimi hakkında bilgi verir ve olası sorunlarda erken önlem almak için kullanılır.

STANFORD BİNET: Stanford Binet zeka testi 3- 85 yaş aralığındaki bireylerin, zihinsel gelişim düzeylerini ölçen üstün yeteneğinin veya zihinsel geriliğin olup olmadığını tespit eden ilk resmileşmiş zeka testidir. Stanford Binet zeka testi bireysel olarak uygulanan bir zekayı ölçen bir testtir. Genellikle çocuklara uygulanan Binet zeka ölçeği bazı uygulayıcılara göre yetişkin bireylerde de kullanılmaktadır. Zekayı beş ana dala ayıran ölçek, alt testleriyle birlikte zihinsel gelişimi ölçümler. Stanford Binet testinin son revize edilmiş haliyle ortaya çıkan ölçtüğü alanlar; sözel yargılama, çocuğun okul ve arkadaş çevresinde gelişen kendini ifade etme, problemlere çözüm getirebilmesini kısacası sosyal zekayı ölçümler, sayısal muhakeme dikkatini, pratikliğini, işlem becerisini ölçer, kısa süreli bellek, duyusal kısa süreli belleği, hatırlama ve konsantrasyonunu ölçer, soyut görsel müdahale ölçüm alanı ise çocuğun matematiksel bilgisini, hayal gücünü ve duyusal motor becerilerini bir arada kullanacağı alandır.

CATELL 2A/3A ZEKA TESTİ: Cattell 2A/3A Zeka Testi, zeka değerlendirmesinde güvenilir ve bilimsel temellere dayanan bir araçtır. Zeka araştırmalarının öncülerinden Raymond Cattell tarafından geliştirilen bu test, bireylerin genel zeka seviyelerini, analitik düşünme kapasitesini ve mantıklı akıl yürütme becerilerini ölçmek amacıyla kullanılır.

PORTEUS LABİRENTLERİ: Performans testi. Yaş Grubu: 7 yaş 7 ay - 14 yaş grubuna uygulanan testtir. S.D.Porteus tarafından geliştirilmiş olan Porteus Labirentleri Testi Bağlan Torol tarafından Türkçeye uyarlanmıştır. Bu test, bireylere uygulanan bireysel zekâ testi olarak kullanılmaktadır. Zekânın planlama ve genel yeteneğini belirlemek amacıyla kullanılmaktadır.

MİNİMENTAL TEST: Mini Mental Durum Muayenesi (MMSE), 11 sorudan oluşan bir testtir. Doktorlar ve diğer sağlık profesyonelleri tarafından bilişsel bozuklukları kontrol etmek için kullanılır. Düşünce veya iletişiminizde sorun olup olmadığını görmek için kullanılır. Anlama ve hafıza sorunları olup olmadığını kontrol edebilir.

DİKKAT TESTLERİ

MOXO DİKKAT TESTİ: 6-12 yaş arası çocuklar ve 13-60 yaş arası yetişkinler için geliştirilmiş ADHD-DEHB (Attention-Deficit Hyperactivity Disorder = Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu) tanısına yardımcı olan, bilgisayar üzerinden yapılan görsel ve işitsel çeldiricilerin olduğu “çevrimiçi” dikkat ölçme testidir.

D2 DİKKAT TESTİ: D2 Dikkat Testi 9- 60 yaş arasına uygulanır. Seçici dikkati ve zihinsel konsantrasyonu belirlemek için geliştirilmiştir bireylerin dikkat düzeylerini, öğrenme becerilerini, psiko-motor hızlarını, zihin konsantrasyon düzeyini ve seçici dikkat düzeyini ölçmeye yarayan çok fonksiyonlu bir testtir. Görev tamamlama hızı, kurallara uygunluk ve performans kalitesi ölçülecek alt özelliklerdir.

BURDON DİKKAT TESTİ: Burdon Dikkat Testi, 10-20 yaş arası bireylerin dikkat, konsantrasyon, algılama hızı gibi özelliklerin gücünü ölçmek için kullanılan bir testtir. Testte, katılımcılara karışık harflerden oluşan bir sayfa verilir ve belirli harflerin altını çizmeleri istenir. Hata oranı, çizilen çizgiler baz alınarak değerlendirilir.

FRANKFURTHER DİKKAT TESTİ: Frankfurter Dikkat Testi, çocuğun dikkat performansını ölçmektedir. Seçici dikkat ve psikomotor hız hakkında bilgi verir. Test, 5-6 yaş aralığındaki çocuklara uygulanmaktadır. Bireysel veya grup şeklinde uygulanabilir. Bu test, bireylerin dikkat eksikliği, dikkat dağınıklığı veya dikkat dağınıklığı yaşayıp yaşamadığını değerlendirmek ve uygun destek veya müdahaleleri planlamak için değerli bilgiler sağlar.

GELİŞİMSEL TESTLER

(ÖÖG) ÖZGÜL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ BATARYASI: Özgül öğrenme bataryası, bir çocuğun lateralleşmesinin tamamlanıp tamamlanmadığı gösterir. Bunun yanı sıra çocuğun okumadaki performansı,(Disleksi), öncelik-sonralık ilişkisini sorgulama, matematik becerileri (Diskalkuli), yazmadaki performansı, (Disgrafya) ve motor beceri performansı, (Dispraksi) ile beraber görsel bellek taraması gibi becerilerine odaklanarak çocuğun nelerde iyi nelerde kötü olduğunu ortaya koyar. Çocukların ve gençlerin akademik performanslarını ve bilişsel yeteneklerini değerlendirmek için kullanılan kapsamlı bir testler dizisidir. Bu batarya, özellikle öğrenme güçlüğü yaşayan bireylerin belirlenmesi ve bu güçlüklerin detaylı olarak analiz edilmesi amacıyla geliştirilmiştir.

AGTE (ANKARA GELİŞİM ENVANTERİ): Ankara Gelişim Tarama Envanteri (AGTE), 0-6 yaş arasındaki bebek ve çocukların gelişimsel açıdan değerlendirilebilmesi amacıyla psikologlar tarafından uygulanan bir testtir. Türkiye'de kullanılan bir psikolojik testtir. AGTE, çocukların gelişimsel düzeylerini değerlendirmek için tasarlanmıştır. Test; çocuğun zihinsel, duygusal, sosyal ve bedensel gelişim düzeylerini değerlendirmek amacıyla uygulanmaktadır.

METROPOLİTAN OKULA HAZIRLIK TESTİ: Metropolitan Okul Olgunluğu Testi birinci sınıfa başlayacak öğrencilerin, okula başlamasına hazır olup olmadıklarını ölçer. Metropolitan Okul Olgunluğu Testi; Kelime Anlama, Cümleler, Genel Bilgi, Eşleştirme, Sayılar, Kopya Etme gibi 6 alt test ve toplam 100 maddeden oluşur. Çocukların okula hazır olma düzeyini değerlendirmek için kullanılan yaygın bir ölçme aracıdır. Bu test, çocukların bilişsel, sosyal-duygusal ve motor becerilerini ölçerek, okula başlama sürecinde destek sağlamak ve gerektiğinde ek müdahaleleri belirlemek amacıyla kullanılır.

OKHT (OKULA HAZIRLIK TESTİ): 6 yaş öncesi çocukların okula ve okulun gerektirdiği kuralları öğrenmeye hazır olup olmadığını saptamak amacıyla uygulanan, temel bilgi ve becerileri ölçmeye yarayan bir testtir. Okula hazırlanırken olması gereken fizyolojik, çevresel ve zihinsel faktörleri değerlendirmekte kullanılır.

GESSEL GELİŞİM TESTİ: Bu test genel olarak 3-10 yaş arasında yer alan çocuklara uygulanır. Dikkat, algı vb zihinsel süreç gelişimlerinin düzeyini yorumlamada yardımcı olur. Okul öncesi dönemde uygulanması daha sağlıklı sonuçlar alınmasına katkı sağlar. Bu test ile birlikte, çocukların gelişim süreçlerinde incelenmeye alınmaları sağlanır. Ve bu süreçteki davranışlarına göre ileriki yaşlarını etkileyebilecek herhangi bir problem olup olmadığına dair sonuç da ortaya çıkar.

PEABODY ALGILANAN DİL GELİŞİM TESTİ: Peabody Resim Kelime Testi (PRKT), 2-12 yaş arası çocukların alıcı dil becerilerini, kelime dağarcığını ve kavram gelişimini değerlendiren bir performans testidir. 8 yaş altı çocuklar için 100 maddelik (A formu), 8 yaş üstü çocuklar için ise 150 maddelik (B formu) olmak üzere iki farklı formdan oluşur.

ALGI TESTLERİ

BENTON GÖRSEL BELLEK TESTİ: Benton Görsel Dikkat Algı Testi, bireylerin görsel dikkat, kısa süreli hafıza ve algılama becerilerini ölçmek için kullanılan bilimsel bir nöropsikolojik değerlendirme testidir. Bu test özellikle dikkat eksikliği, öğrenme güçlüğü, hafıza problemleri ve görsel algılama bozukluklarını belirlemek için kullanılır. Benton Görsel Bellek Testi, görsel-mekansal belleği ölçen, bireysel olarak uygulanan bir performans testidir. 8 yaş ve üzeri bireylere, yaklaşık 5 dakikalık bir uygulama süresiyle uygulanabilir.

BENDER-GESTALT PSİKOMOTOR ALGI TESTİ: Bender Gestalt Testi, 5 yaş 6 ay ile 10 ay 11 ay arasındaki çocuklara görsel motor becerilerinin değerlendirilmesi için uygulanır. Aynı zamanda bir gelişim testi olarak da kullanılan bu uygulama kimi zamanlarda zeka geriliği, çeşitli beyin hasarları ve fizyolojik sorunları tespit etmekte de kullanılabilir. Görsel algı becerileri sayesinde çocuklar, akademik başarıları için gerekli olan okuma, yazma, aritmetik ve diğer tüm becerileri kazanırlar.

FROSTİG GÖRSEL ALGI TESTİ: Frostig görsel algı testi; göz hareketi koordinasyonu, şekil ve zemin tanıma, şekil sabitliği, mekansal konum algısı ve mekansal ilişki algısı olmak üzere beş alt boyuttan oluşmaktadır. görsel algılamayı saptamaya yönelik bir performans testidir. Çocukların görsel algılarını değerlendirmeye ayrıca; çocuğun ilkokula hazır olup olmadığını ölçen bir olgunluk testidir. Test 4-8 yaş arasında olan çocuklara uygulanır.

II- PROJEKTİF TESTLER

KİŞİLİK TESTLERİ

MMPI KİŞİLİK TESTİ: Minnesota Çok Yönlü Kişilik Envanteri (Minnesota Multiphasic Personality Inventory- MMPI), bireyin çok yönlü kişilik özelliklerini bilimsel ve objektif olarak ortaya koyan, bireyin kişisel ve toplumsal uyumunu nesnel açıdan değerlendirmeyi hedefleyen bir testtir. 14 yaş üstü herkese uygulanabilmektedir. Değerler ve davranışların yanında psikopatolojik belirtiler hakkında da doğru ve farklı bilgiler sağlar. Klinik amaçlı kullanıldığında birden fazla bozukluğu aynı anda değerlendirme olanağı verdiğinden “çok yönlü” olarak adlandırılmıştır. Kişisel ve toplumsal uyumunu objektif biçimde değerlendirme amacıyla uygulanan standart bir psikolojik testtir. "Doğru", "yanlış" ve "bilmiyorum" şeklinde cevaplandırılan 566 maddeden oluşur.

SCL-90 RUHSAL BELİRTİ TARAMA TESTİ: SCL-90 Ruhsal Belirtiler Tarama Testi, kişinin birden çok alt alanda psikolojik belirtilerini ölçen bir testtir. Bu test somatizasyon, obsesif-kompulsif, duygusal denge, dışadönüklük, duygusal denge eksikliği, fobi, paranoya, uyum sorunları, depresyon, anksiyete ve duygusal hassasiyete dair soruları içermektedir. 17 yaş ve üzerindeki bireylere uygulanabilir.

TAT (TEMATİK ALGI TESTİ): TAT (Tematik Algı Testi) 12 yaş ve üzeri herkese uygulanan bir testtir. Test, bireylerin kişilik özellikleri, duyguları ve düşünce yapıları hakkında derinlemesine bilgiler sunan önemli psikolojik değerlendirme araçlarıdır. Bu test, psikoloji alanında, özellikle kişisel gelişim, terapi ve klinik değerlendirme süreçlerinde kritik rol oynar. Bireyin iç dünyasını, duygu ve düşüncelerini anlamak amacıyla geliştirilmiş projektif bir kişilik testidir. Bireyin anlatılarını analiz ederek bilinçdışı süreçleri değerlendirmektedir.

CAT (ÇOCUK ALGI TESTİ): 3-10 yaş arası çocukların kişiliğini, olgunluk seviyesini ve psikolojik sağlığını değerlendirmek için kullanılan projektif bir kişilik testidir. CAT testi, çocuklara hikâyeler anlatmaları için sunulan resimli kartlardan oluşur. Bu kartlar, hayvan figürleri veya insan figürleri içeren tematik sahnelerden oluşur. Çocuğun kartlara bakarak oluşturduğu hikâyeler, psikolog, psikolojik danışman veya psikiyatrist tarafından analiz edilir.

RORSCHACH MÜREKKEP TESTİ: Rorschach testi, 7 yaşını geçtikten sonra tüm yaş grubuna uygulanabilir. Eğer bazı genetik ve fiziki faktörlerin çocukta psikolojik bozukluklara neden olduğundan şüpheleniliyorsa 4 yaş sonrasında da analize başvurulabilir. Bunun yanında ergenlerde, yaşlılarda, yetişkinlerde de analiz rahatlıkla kullanılabilir. bireyin bilinçdışı düşüncelerini, kişilik yapısını ve duygusal süreçlerini anlamak için kullanılan önemli projektif testtir. Test, psikolojik değerlendirme süreçlerinde önemli bir yer tutmakta ve uzman psikologlar tarafından uygulanarak yorumlanmaktadır. Bu test bazıları siyah-beyaz bazıları ise renkli 10 karttan oluşmaktadır. Rorschach testi uygulama süresi 20 dakika ile 90 dakika arasında değişebilmektedir.

GOODENOUGH HARRİS İNSAN ÇİZİM TESTİ: Good Enough – Harris Bir insan Çiz Testi; çocuğun yaptığı resimler aracılığı ile çocuğun zihinsel gelişim süreçleri hakkında bağlantı kurmayı amaçlayan bir testtir. Bireylerde zihinsel gelişmeyi ölçmek için kullanılan bir testtir. 4-14 yaş arası çocukların zihinsel gelişim düzeyini ölçmek için kullanılan, çizime dayalı bir testtir. Çocuktan bir insan resmi çizmesi istenir ve resimdeki detaylar ve çizim tekniği puanlanır.

KOPPİTZ İNSAN ÇİZİM TESTİ: 5-12 yaş arasındaki çocukları duygusal ve gelişimsel olarak değerlendiren insan çizimi testidir. Çocuğun duygusal olgunluk seviyesi ve duygusal gelişimde yaşanan olası sorunlar ile ilgili bilgi veren bir testtir. Aynı zamanda duygusal olgunluk yaşının gelişimsel / kronolojik yaşı ile paralel olup olmadığı konusunda da bilgi verir.

III – ÖLÇEKLER

STAI-1 ve STAI-2: Bireylerdeki durumluk ve sürekli kaygıyı ölçmek için uygulanan bir ölçüm aracıdır. Ölçek durumluk kaygı alt ölçeği ve sürekli kaygı alt ölçeğini içerir. Durumluk kaygı bireyin belli bir anda ve belli bir koşuldaki kaygısını ifade eder. Süreklilik ise bireyin genel kaygı durumunu ifade eder.

BECK DEPRESYON ÖLÇEĞİ: Beck Anksiyete Ölçeği, 13 yaş ve üzeri her kişinin anksiyete seviyesini ölçmek için tasarlanmış, uluslararası geçerliliği olan özel bir psikolojik testtir. Testi çözerken kişi gördüğü her durumun bugün de dahil olmak üzere son bir hafta içinde seni ne düzeyde etkilediğini düşünerek cevap vermelidir.

SÜREKLİ ÖFKE ÖLÇEĞİ: Sürekli öfke, durumsal öfkenin genelde ne sıklıkta yaşandığını anlatan bir kavramdır. Sürekli Öfke ve Öfke Tarzı Ölçeği Testi ya da Öfke Testi bu durumsal öfkenin yaşanma sıklığını ve öfkenin çeşitli boyutlarını ölçmek amacıyla kullanılmaktadır.

DDBÖ - DUYGU DÜZENLEME BECERİLERİ ÖLÇEĞİ: Duygu Düzenleme Güçlüğü Ölçeği (DDGÖ), bireylerin duygusal tepkileri düzenlemedeki güçlüklerini değerlendiren 36 maddelik bir ölçümdür. Ölçek, "farkındalık", "açıklık", "kabul etmeme", "stratejiler", "dürtü" ve "amaçlar" olmak üzere altı alt boyutu kapsar.

CONNOR-DAVİDSON PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK ÖLÇEĞİ: Dayanıklılığı değerlendirmek için yeni bir derecelendirme ölçeğidir. Connor-Davidson Dayanıklılık ölçeği (CD-RISC), Psikolojik esneklik stresle başa çıkma, her biri 5 puanlık bir ölçekte (0-4) derecelendirilen 25 maddeden oluşur ve daha yüksek puanlar daha fazla dayanıklılığı yansıtır.

ACE (OLUMSUZ ÇOCUKLUK DENEYİMİ ENVANTERİ: Olumsuz Çocukluk Deneyimleri (ACE) Ölçeği, psikolojik, fiziksel veya cinsel istismar, ihmal, akıl hastalığı, aile içi şiddet, boşanma ve ebeveynin hapiste olması gibi çocuklukta travmaya maruz kalma durumunu ölçen 17 maddeden oluşmaktadır. Gelişimsel Travma sürecini değerlendirir.


Makaleler